内容详情：05.06-日常备课：建立大局观贴合学情控节奏.mp4 10.11.上评讲课：重视“拓展性”和“互动性”.mp4 14.15.上复习课：“由小到大”的5个具体实施步骤.mp4 17.18.管理学生：有用和关系比有理和方法更重要.mp4 16.17.管理学生：预防和程序比治理和惩罚更重要.mp4 13.14.上复习课：“由大到小”的5个具体实施步骤.mp4 06.07-日常备课：避开PPT大坑_扎实演练.mp4 11.12.上复习课：遵守“框架性”和“针对性”.mp4 08.09-如何听课：掌握方法借他人优势提升自我.mp4 02.03-开学第一课：用这个模式简单又权威.mp4 09.10-上评讲课：注意“时效性”“针对性”“启发性”.mp4 03.04-新学期开学：两个方法让学生迅速收心.mp4 21.22.关系处理：打破边界拿回你的主动权.mp4 00.01前言：从容开启教学生涯，少走弯路.mp4 20.21.关系处理：建立边界感从容应对家长和领导.mp4 04.05-日常备课：课标、教材、抓重点.mp4 18.19处理违纪：4个通用步骤妥当处理.mp4 19.20.教师权威：真正的权威来自两个方面.mp4 15.16.上公开课：走出4个常见误区找准方法.mp4 07.08-高效工作：用好4象限任务管理法.mp4 01.02-重塑外形：转变身份留下良好印象.mp4 12.13.上复习课：“由大到小”“由小到大”的策略.mp4。
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